食材
1杯面（240毫升的杯子）
½杯盐
2茶匙塔塔粉（另，一茶匙等于5毫升）
1杯水
1茶匙油
方法/步骤
1
所有材料倒入小锅里搅匀，然后开中火，一边煮一边搅合至成形，晾凉后揉匀，然后，分成小份，加不同颜色的色素再分别揉匀。
2
我用的是一杯面，做了4球不同颜色的泥。不用的时候，用保鲜膜包好，装在保鲜盒里，冰箱保存，据说可以保存一年。我把娃玩过的橡皮泥装在一个小保鲜盒里，放在室温下，已经一个半月了，到现在也还挺好的，没有变干。
橡皮泥弄到裤子上要怎么去掉
衣服上粘了橡皮泥怎么办
1、把衣服放到冰箱里冷冻,过几个小时后橡皮泥可以抠掉
2、用熨斗在反面烫一下，烫之前正面放一张白纸，这样橡皮泥就会吸到纸上去。。如果尚存有污渍，可用挥发油或洗甲水去除。
3、假如已经造成痕迹，建议可以试试将冷洗精加上热水稀释，装进喷雾器中，然后喷在沾到橡皮泥的部位，用拧干水分的毛巾擦拭。或用鸡蛋清抹在沾了橡皮泥的衣服上，再搓几下，就可以非常方便地将粘在上面的橡皮泥去掉了。
4、自然风干，等它干掉了就可以轻松的弄下来了
5、如果不行的话就比较麻烦了，要先用醋洗，然后再用酒精/油（汽油效果要好点）洗，因为橡皮泥是以碳酸钙等原料为填料，以液体石蜡为油性成分，与甘油等配制而成，醋可以洗掉碳酸钙等填料，油可以洗掉石蜡等油性成分，最后要是有油渍残留的话，还要用洗洁精。
幼儿园美劳手工通知
3-4岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工活动很少有独立创造的造型，大部是模仿为主，能按一定的顺序方法来操作完成，这时，成人应以游戏的口吻，同幼儿边玩边做，如玩动物园游戏时，小饲养员 用泥捏只熊来做客等；奶奶过生日时，用笔画长寿面、还可把纸撕成长条、用泥搓成面条、用剪刀剪等表示长寿面送给奶奶，这样，边玩边做的同时，初步锻炼幼儿的思维，发展手的小肌肉灵活和协调性。
4-5岁幼儿开始把生活中直接感知的东西，通过手工表现出来，如剪纸，这个时期能剪出较整齐的物体形状，把纸片折叠起来剪图案，打开纸能出图案形状，像三瓣或多瓣花，各种形状的树、车、房屋等，用泥捏、团、搓些水果、小动物、人物等，在玩泥的过程也会使用些辅助材料，做些进一步的加工、装饰，也可用些废旧物做些自己喜爱的玩具，如纸盒、汽车、小家具，用报纸、挂历纸裁剪娃娃衣服，做些面具、头饰，用废药瓶做偶像等。
如何给木制旧家具翻新
1，油漆过的家具沾染了灰尘，可用纱布包裹湿的茶叶渣擦抹，或用冷茶水擦洗，会使家具特别光洁明亮。
2，用一块干净抹布在过期不能喝的牛奶里浸一下，然后用抹布擦桌子等木制家具，这样除去污垢的效果很好，最后用清水再擦一遍。如果木器家具被火柴等烫下痕迹，可先用半只柠檬擦拭，再用浸在热水中的软布去擦。最后再用干的软布快速揩干擦亮，即可恢复如初。
3，用等量的白蜡和热水相混合揩擦家具表面，然后再用一块软布用力揩擦。此法适用于红木家具的保养以及其他被油墨污染的家具的清洁。藤编家具积垢时间长了，不仅影响外观，也很不卫生，但不能用普通的洗涤剂刷洗它，以免损伤藤条。最好的方法是用盐水擦洗，不仅能去污，还可使藤条柔软富有弹性。
1.第一道工序是清洗。老家具进门，断胳臂缺腿，蓬头垢面，得除去浮尘和积土，有时还有水泥浆、沥青、化学油漆什么的。然后用水冲，边冲边用特制的刷子刷，积垢深厚的，可以加一点碱水。洗过的旧家具得阴干。不然遇水膨胀后，榫头拆开后就难以复原。在有些负责的店家里，还会对老家具进行熏蒸消毒，以去除虫子与虫卵。
2.第二道工序是去漆。一般是用细砂纸轻轻摩擦，如果遇到较硬的部位得就用刀刮。做这个活得胆大心细，稍不留神就会破坏精雕的部分，有时一条纤细的线脚，被磨平了，再怎么修也回不过神来。
3.第三道工序是整修木器部分。缺损的部分得找同样的材质补完整，断胳膊缺腿的还好补，最难的就是浮雕的部位，比如仕女，蝙蝠什么的，得以同样的风格修补好。而每个时期，每个地方的工匠手法又不尽相同，修理的工匠心里得有谱，得虚心与前辈匠人对话，也不能逞技而坏了原件。不然的话，内行人上眼就看出破绽了。
4.第四道工序是配铜活。有些箱柜的铜活坏了，也得按原来的式样做一个，如吊牌、面叶、活页、套脚、包角、牛鼻环子等都是中国传统家具不可忽视的饰件。从制作工艺上分镂空、錾花、打毛、做旧等，连点点斑斑的绿锈也做得出，很有沧桑感。
5.第五道工序是精打磨，以便上蜡或上漆。木质好的老家具修复，按收藏界的原则应该是尽可能地保留原来的模样，所以负责的店家在接洽客人时会从艺术鉴赏和老家具保护等方面劝说客人，最好在家具表面烫蜡，使木质的肌理纹路毕现无遗，这种朴素的美是最最耐看的。比如柏木和榉木，经过打磨后，用不了多久就会出现包浆，光洁度不比硬木家具差。
6.最后一道工序是做漆面。做漆面的意思不是简单地刷漆，而是尽可能保留原有漆面，只不过收拾干净而已。不可避免地要上漆，也是有限地进行，比如描金柜的花饰磨淡了，漆皮起壳了，有些顾客要求维持原状，有些顾客会要求补一下，那些小面积修补，不会走失原韵，是可以的。有些老家具还是用披麻带灰工艺做漆面的，如今这种工艺很少有人会做，就得请高手来复原，如果用化学漆一刷，一脸贼光，这件老家具的价值就会大大降低。
民间手工艺品有哪些?
宋锦\竹编\草编\手工刺绣\蓝印花布\蜡染\手工木雕\泥塑\剪纸\民间玩具\芜湖铁画\四川藤编家具\社火马勺脸谱\陕西皮影\凤翔木板年画\罩金漆器\彩陶粉彩\麦杆画麦草画\淮阳泥泥狗\桦树皮饰品\澄泥砚\青石雕刻\唐三彩\
参考资料：国画\农民画\泥咕咕\面人雕塑\烙画\青铜器\牡丹石\庆阳香包\微雕葫芦\岩画\敦煌工艺品\夜光杯\铜奔马
手工制作对幼儿有哪些好处
手工制作对幼儿的好处：
1：培养幼儿的动手能力
2：激发幼儿的空间想象力和创造力
3：锻炼幼儿的大脑
家长须知：完成一件手工制作对孩子有多重要
丰富孩子的童年生活
现在很多的宝宝都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排得满满的，他们原本的快乐时光变少了，这样很不利于宝宝的健康成长。但是手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。
2
培养孩子的自信心
宝宝独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论宝宝的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
3
培养孩子的观察力
宝宝在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看宝宝平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果宝宝观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，宝宝自然养成注意留心身边事物的习惯。
4
培养孩子的创造力
在宝宝手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
5
培养孩子的动手能力
手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于宝宝来说，这是培养宝宝独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠宝宝亲自动手一点一点来完成的。对于宝宝的动手能力是良好的培养。
6
促进孩子思维发展
手工制作虽然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成手工作品。对手工作品的构思不同，手工作品的效果就不同。显然，通过对手工作品的积极构思，可以促进幼儿思维发展。
7
培养孩子多种技能
手工制作是中华民族的传统艺术活动，它有很多的艺术表现形式：一是剪贴类活动，可以培养画、剪、拼、贴等技能；二是编织类活动，可以培养编、织、粘贴、润色等技能；三是泥塑类活动，可以培养揉、搓、捏、拼、贴等技能；四是雕刻类活动，可以培养画、刻、润色等技能。显然，通过制作手工作品，可以培养幼儿多种技能。
8
有利于配合孩子的感知能力
把生活中直接感知的东西，通过手工表现出来，如剪纸，这个时期能剪出较整齐的物体形状，把纸片折叠起来剪图案，打开纸能出图案形状，像三瓣或多瓣花，各种形状的树、车、房屋等，用泥捏、团、搓些水果、小动物、人物等，在玩泥的过程也会使用些辅助材料，做些进一步的加工、装饰，也可用些废旧物做些自己喜爱的玩具，如纸盒、汽车、小家具，用报纸、挂历纸裁剪娃娃衣服，做些面具、头饰，用废药瓶做偶像等。
9
增添孩子的生活乐趣
现在好多家庭是独生子女，孩子很少有玩伴，难免会很孤独寂寞，家里的玩具也不少，但是没有什么可以让孩子感兴趣的，每当孩子无所事事的时候，对孩子说“来，咱们做点手工吧。”听到这样的话，孩子则会突然来了兴致，变得兴奋起来，赶快去找要用的工具材料，急着问“今天做什么呀？”
孩子手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于孩子来说是件不易的事情，因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐的目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。
